Informacije

8 vzgojnih napak, ki jih lahko popolnoma spremenite z metodo Montessori

8 vzgojnih napak, ki jih lahko popolnoma spremenite z metodo Montessori

Učimo se na napakah. In res je, da Nikoli ni prepozno, da se napake spremenijo in spremenijo v nekaj pozitivnega. Če torej z otrokom naredite tudi napako v izobraževanju, imate čas, da ga popolnoma spremenite s preprosto spremembo odnosa.

Za to se ozremo na nasvete znanega ameriškega pisatelja o metodah izobraževanja in poučevanja L.R Knost, katerega filozofija temelji na metodah Montessori šole. Tu ste 8 vzgojnih napak, ki jih lahko popolnoma spremenite z metodo Montessori.

Če L.R Knost ve kaj, to odraža izobraževanje otrok. Jasno je, da Zelo pomaga imeti 6 otrok. Izkušnje so diploma, je govorila moja babica, zato, ko nekdo s toliko izkušnjami govori o izobrazbi, sem ponavadi pozoren.

Laura R. Knost je zagovornica metode pozitivnega učenja do filozofije šole María Montessoriin vzgoja otrok iz naklonjenosti. Številne naše starševske napake so po njegovem povezane s "klasično" obliko izobraževanja, ki temelji na avtoriteti in kazni. Toda za spremembo ni nikoli prepozno.

V tem primeru nam govori Laura R. Knost kako lahko spremenimo 8 napak pri izobraževanju z otroki, najpogostejših. Samo kot starši moramo spremeniti svoj način izobraževanja:

1. Namesto manipuliranja dajte zgled. Ena najpogostejših napak med starši je manipulacija. Kako manipulirate z otrokom? Na primer, ko uporabimo čustveno izsiljevanje: "Če ne pobereš igrač, bom zelo žalosten." Ali grožnja: "Če ne pobereš igrač, ne boš šel ven." Pisateljev predlog je manipulacijo spremeniti v primer. Z otroki zbirajte igrače, da se bodo naučili, da je to dobra izbira. Če bodo videli, da tudi mi zbiramo svoje stvari, bodo razumeli, da bi to morali storiti tudi oni.

2. Namesto ustrahovanja povabite. Mnogi starši pretirano uporabljajo svojo avtoriteto in celo ustrahujejo svoje otroke. Za otroka je kot zid, ki si ga ne upa prestopiti. Če namesto ustrahovanja povabite otroka, da nekaj naredi, boste zgradili most in mu tudi ustvarili veliko več zaupanja. Zaupanje ustvarja tisti čudoviti učinek iluzije, samozavesti in nagrade. Običajno ga dobi tisti, ki zaupa. Če svojega otroka povabite, da kaj naredi, namesto da bi to prisilno naročil, se bo odzval pozitivno.

3. Namesto da bi ga spravili v zadrego, mu povejte vse, kar dobro počne. Nič ni hujšega kot sramotiti in poniževati otroka. Kot da mečete ploščo na njegovo samozavest in na samozavest, ki jo čuti do vas. Potem se ne pritožujte, če vam komaj kaj pove in se komunikacija z njim poslabša ... Najboljše, v primerjavi z vedno znova poudarjanjem vsega, kar stori narobe, mu zaupajte in poudarite, kaj dobro počne. Pripeljali ga boste do tega, da bo hotel dobro delati več stvari, da bo zaslužil več pohval.

4. Namesto da bi se jezili, spodbujajte. Če vaš otrok kadar koli česa ne naredi ali se zmoti, naj ne čuti vaše jeze. Ne grajajte ga, ne opazite, da ste razočarani ali žalostni. Kar morate storiti, je ostati miren in ga spodbuditi, da poskusi znova. V njem ustvarja tisti občutek izboljšanja in vztrajnosti, ki sta tako potrebna za učenje in doseganje sanj.

5. Namesto da grozite, učite. Kričanje in grožnje dokazano ne koristijo. Poleg tega pri otrocih ustvarjajo nekakšno blokado in jim preprečujejo učenje. Poučevanje pomeni nasprotno: namesto da bi rekli "Če ne narediš domače naloge, ne boš igral celo popoldne," ga nauči, kaj se zgodi, če ne opravi domačih nalog: "Domače naloge nisi naredil, ker si raje gledati televizijo, tako da ne morete igrati. Domače naloge boš moral narediti. '

6. Namesto ugibanja poslušajte. Pogosto naredimo napako, ko sklepamo sami, ne da bi sploh poslušali, kaj nam mora povedati naš otrok. Če želite oceniti, kaj je storil ali ne, morate najprej poslušati njegovo različico. Torej, če nekega dne najdete tisto vazo, ki vam je tako všeč, razbito, preden jo zakričite ali preprosto kaznovate, naj vam najprej povem, kaj se je zgodilo.

7. Namesto da boliš, pomagaj. Besede so lahko okrutne in agresivne. Tudi tišine. Včasih ne izmerimo moči tega, kar rečemo otroku, in na koncu povemo stvari, ki jih kasneje obžalujemo. Besede lahko škodijo in bolečina otrok ne nauči velikih stvari. Kar globoko vdihnemo, ko želimo, da otroku povemo nekaj, za kar vemo, da mu lahko škodi, in te besede spremenimo v druge, ki mu bodo pomagale. Torej, namesto da bi rekli grozno: "Ali si neumen ali kaj?", Spremenite stavek v "Toda zakaj ste to storili? Ali želite, da vam pomagam, da to storite na pravi način? '

8. Namesto kaznovanja izobražujte. Kazni v večini primerov ne delujejo. Otroci se sčasoma naučijo lagati, da se jih rešijo. Izobraževanje lahko deluje brez kazni. Če otroku dodelite odgovornosti, ga z rutino naučite spoštovati vrsto pravil, ga naučite z zgledom in ga naučite, da "popravi" svoje napake, ga boste vzgajali, ne da bi ga bilo treba kaznovati.

Seveda nasvet te mame in babice ni zapravljen. Njegova filozofija? Ostaja zvest osnovnim načelom šole Montessori:

- Otrok naj že od malih nog vidi, da je samostojen, samostojen in sposoben marsikaj doseči sam.

- Otrokom dodelite odgovornosti, da bodo bolj vključeni v vse, kar počnejo, in bodo sposobni razumeti posledice dejanja in posledice vsega, kar počnejo.

- Vzgajati iz ljubezni in razumevanja.

- Vsakemu otroku omogočite, da sledi svojemu tempu učenja.

- Izboljšajte posamezne spretnosti vsakega otroka.

Lahko preberete več podobnih člankov 8 vzgojnih napak, ki jih lahko popolnoma spremenite z metodo Montessori, v kategoriji Izobraževanje na kraju samem.


Video: Montessori e la sua pedagogia innovatrice (Januar 2022).