Informacije

Kooperativno učenje kot nov sistem poučevanja

Kooperativno učenje kot nov sistem poučevanja


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Med različnimi učnimi metodologijami je ena izmed tistih, ki me najbolj zanima, sodelovanje v sodelovanju.

Kooperativno učenje je a metodologijo ustvarjena za lažje pridobivanje učenja v učilnici z organiziranjem učencev v skupine za ustvarjanje povezav in sinergij, saj to učenje temelji na študentska socializacija in razvoj socialnih veščin.

The Kooperativno učenje je ena najboljših metod v učnem sistemu.

Vloga učitelja v tem primeru postane a pospeševalec znanja dati študentu vodilno vlogo pri lastnem učenju, ki ga podpira skupina. V skladu z načeli sodelovalnega učenja študent doseže uspeh le, če uspe tudi preostali del skupine.

Na ta način študentje pridobijo zavezanost skupini, občutek za ekipo, odgovornost do svoje naloge in naloge drugih,

Te tehnike je zelo enostavno uporabiti v praksi in bi jih morali začeti uporabljati v dojenčka.

Pustim vam več dejavnosti, ki jih lahko uporabite v praksi tako pri dojenčkih kot pri otrocih

1- Moje drevo

Na sredino mize postavimo narisano drevo in učenci ga bodo morali napolniti po modelu.

Eden bo imel liste, ki jih bo prilepil, drugi bodo imeli cvetove drevesa, tretji otrok bo imel gnezdo, zadnji pa ptice, v zameno pa bodo morali sodelovati, da bodo elementi na drevesu dokončani.

Druga varianta bi bila iti preoblikovanje drevesa glede na letni čas, ki bi služil tudi za delo na določanju časa.

Temelji na tehnika sestavljanke ali sestavljanke.

Cilji:

- Izboljšajte pozornost.

- Vadite posluša.

- Spoštuj obrat

- Bodite sposobni dati in vprašati pomoč.

V otroštvu moramo premagati logično egocentričnost evolucijskega trenutka, v katerem so učenci, zato je tako pomembno, da pozornost je na partnerju, ki ga udejanjamo v praksi, ko se zavedajo, da svojega dela ne morejo opravljati, dokler partnerjevega ne konča.

2- Ustvarjalne konstrukcije

Gradnike razdeli ekipa in dobijo le navodilo, da morajo v vsakem koraku dati samo 1 kos in da mora biti konstrukcija se mora obračati tako da lahko kos enostavno oblečejo. Na koncu so predstavljene vse izdelane konstrukcije.

Temelji na tehnika obračanja pločevine.

Cilji:

- Razvoj prostorske vizije in ustvarjalnosti.

- Treniraj spoštujem z ustvarjalnostjo partnerja.

- Spoštujte zavoj.

1. Križarske vojne

Najprej po skupinah morajo napisati svoja imena prečkanje črk. Ko končate, se bo enako storilo s skupino predavateljev.

Lahko je predstavitvena igra.

Cilji:

- Spodbujati komunikacijo med novimi učenci.

- Spoštujte zavoj.

- Skupinska kohezija Na začetku ali celo v konfliktnih trenutkih ga lahko zapletemo s priimki ali gremo ven po datumu rojstva.

Priporočam igranje teh iger doma, da bi okrepili odnose med brati in sestrami, družino in prijatelji ali ustvarili našo družinsko ekipo.

2. Tangram

Ekipe, ki jih morajo rešiti v najkrajšem možnem času, razdelijo 7 kosov tangrama. Če se nam zdi primerno, jim bomo dovolili, ko bodo končali pomagati drugi ekipi.

Pravi čas je, da povabite k razmisleku kako so se počutili in kako jim je to uspelo rešiti.

Na podlagi tehnike zadružne sestavljanke

Cilji:

- Izboljšati prostorski vid.

- Vadite posluša.

- Spodbujajte tekmovanje s sabo in pomaga partnerju, da izboljša ekipo.

Lahko preberete več podobnih člankov Kooperativno učenje kot nov sistem poučevanja, v kategoriji šola / šola na kraju samem.


Video: Learn Japanese Hiragana in 90 seconds (Julij 2022).


Komentarji:

  1. Taregan

    Very entertaining opinion

  2. Tin

    It is rather valuable answer

  3. Aralkis

    Po naključju sem šel na forum in videl to temo. Lahko vam pomagam pri nasvetih.

  4. Artie

    Izpolnite praznino?

  5. JoJokazahn

    What words ... Great



Napišite sporočilo