Informacije

Spoznavanje teles in osebnih meja: otroci z ASD

Spoznavanje teles in osebnih meja: otroci z ASD

Telesa in deli telesa: poučevanje otrok z ASD

Če svojega otroka naučite imena zasebnih telesnih delov hkrati z drugimi deli telesa, se bo naučil, da so to tudi deli telesa, tako kot prsti in roke.

Za poučevanje zasebnih delov telesa je najbolje uporabiti formalne izraze, kot sta vulva ali penis. Dobro pa je tudi, da otroka naučite drugih neuradnih imen za dele telesa, ki jih bo morda slišal v šoli - na primer "joške" za prsi.

Tukaj so nekaj nasvetov s pomočjo katerega lahko svojega otroka naučite o delih telesa:

  • Uporabite vsakdanje trenutke: na primer čas za kopanje ali medtem, ko otroku pomagate, da se obleče, so dobre priložnosti za predstavitev imen delov telesa.
  • Poglejte si knjigo: slike lahko uporabite, da otroku pomagajo, da se nauči imena delov telesa in razume razlike med fanti in deklicami.
  • Pejte pesmi: pesmi, kot so "Glava, ramena, kolena in prsti", so otrokom zabaven način učenja delov telesa.
  • Igrajte se z igrami: v igro, ki jo uživa vaš otrok, lahko dodate poimenovanje delov telesa, na primer, da se jih bo ščkalo - na primer: "Zdaj vam bom ščepal prste!"
  • Uporabite lutke z realnimi deli telesa: dele telesa lahko poimenujete, ko se igrate z otrokom.
  • Barvajte sliko: vaš otrok bo morda užival v barvanju slik ali risb različnih delov telesa, medtem ko jih skupaj označujete.
  • Uporabite vizualne podpore, kot so Social Stories ™.

Fantje in telesa deklet

Gledanje slik v knjigah je dober način, da otroka naučite o razliki med fanti in deklicami in kako se telesa spreminjajo, ko odraste.

Ko pogledate slike, lahko otroku pokažete razlike med fanti in deklicami ter razlike med otrokovim telesom in telesom odrasle osebe.

Otroku lahko pokažete tudi slike sebe v različnih starostnih obdobjih.

Otroci z ASD si težko predstavljajo, kako se lahko nanje nekaj nanaša, zato lahko pomaga govoriti o lastnem telesu vašega otroka. Na primer: "Ko se staraš, boš zrasel dlake na obrazu kot očka".

Otroci in najstniki z ASD bodo morda potrebovali dlje, da bi razumeli, da se bodo njihova telesa v puberteti spremenila. Otroku lahko pomagate, da se navadi na to idejo, tako da zgodaj začne s pripravami.

Javni in zasebni deli telesa

Za vašega otroka z motnjo avtističnega spektra (ASD) je pomembno, da razume razliko med javnim in zasebnim delom telesa. Tako boste otroku lažje razumeli, kaj je v redu, če bo delal zasebno, v javnosti pa ne.

Morda boste želeli začeti z idejo gola nasproti oblečena.

Čas za kopel je idealen čas za to. Omogoča vam pogovor o tem, kdaj je v redu, da ste goli in kdaj morate obleči oblačila. Na primer: "V redu je biti goli v kopeli ali prhi" ali "Moram nositi oblačila, ko grem iz svoje sobe". Za pomoč lahko uporabite tudi lutke ali slike.

S svojim otrokom lahko sestavite tudi seznam ko je v redu biti gol pred drugimi ali kadar je v redu videti druge ljudi gole - na primer, ko se vaš otrok zamenja za plavanje. To je lahko pisni seznam ali slike krajev, kot je garderoba.

Lahko se pogovarjate tudi o tem, kaj je v redu početi v javnosti in kaj morate storiti zasebno. Na primer: "Ko moram na stranišče, naj zaprem vrata".

Pri tem vam lahko pomagajo vizualni urniki - na primer, morda imate slike svojega otroka, ki hodi v stranišče, zapira vrata, uporablja stranišče, si umiva roke in na koncu spet odpre vrata in odide. Dobro je, da urnik shranite na mestu, ki ga lahko vidi vaš otrok, na primer poleg umivalnika.

Osebne meje in varnost: dober in slab dotik

Otroka z motnjo avtističnega spektra (ASD) lahko naučite tudi nekaterih osnovnih osebnih varnostnih veščin, ki so primerne njeni starosti. To vključuje poznavanje razlike med "dotik" in "slab dotik".

Vedenje je lahko dobro ali slabo, odvisno od situacije. Na primer, otrokovemu zdravniku bo morda treba pregledati vse otrokove dele telesa, ne le javne. Drug primer so objemi. Objem sošolca je v redu, objem neznanca pa ne.

Morda bi naredili splošno pravilo, da se večja ali starejša oseba ne sme dotikati otrokovih zasebnih delov, razen če jih ne ohranja čiste - na primer umivanje v kopeli - ali zdravih - na primer zdravnika, ki pregleda otroka.

Vizualne podpore so lahko koristne za razlago teh razlik. Na primer, lahko uporabite fotografijo objema prijatelja z zelenim klopom, nasproti sliko objema neznanca z rdečim križem. Jasne fotografije primernega vedenja in dotikov so lahko tudi koristne.

Osebne meje in varnost: nezaželen dotik

Nekateri otroci z ASD ne marajo fizičnega stika in to je v redu.

Skupaj z dobrim in slabim dotikom lahko otroka naučite tudi neželenega dotika. Na primer, če si otrok ne želi objema sorodnika, se lahko nauči vljudnih načinov, kako reči ne. Te lahko vključujejo samo izgovorjenje "Ne, hvala", roko, da se strese namesto tega, ali dvignete roko za visoko petico.

Če vas skrbi užaljenost družine in prijateljev, jim sporočite, da otroka poučujete osnovnim varnostnim znanjem o njegovem telesu, vključno s tem, kaj naj stori pri neželenem dotiku.

Krog prijateljev

Krog dejavnosti prijateljev lahko otrokom pomaga razumeti svoje osebne meje in varnost drugih.

V tej dejavnosti otroka v središču narišete s krogi okoli njega. Družina je najbližja, tujci pa najbolj oddaljeni. Tukaj je opisano, kako govoriti o krožkih z otrokom:

  • Družina: to so ljudje, ki živijo doma pri meni.
  • Razširjena družina: to so ljudje, ki so moja družina, vendar z menoj ne živijo doma - na primer moja babica, dedek, teta, stric in bratranci.
  • Prijatelji: prijatelj je nekdo, ki ga zelo dobro poznam. Moji prijatelji skrbijo zame in mene tudi skrbi. Zaupam svojim prijateljem in oni mi zaupajo.
  • Znanstva: razlika je med znancem in prijateljem. Znanec je nekdo, čigar imena vem in koga vsake toliko vidim. Približno se počutim okoli znancev. Znanec je lahko prijatelj družinskega člana.
  • Učitelji: to so ljudje, ki v šoli stojijo pred razredom in me učijo stvari.
  • Pomočniki: to so ljudje, ki si pomagajo pri stvareh - na primer športni trener v nekem klubu.
  • Strežniki: to so ljudje, ki delajo v trgovinah, kavarnah, restavracijah ali trgovinah z oblačili. Njihova naloga je, da služijo strankam, kot sem jaz.
  • Neznanci: neznanec je nekdo, ki ga ne poznam. Neznančevega imena ne vem.

Z otrokom se lahko pogovarjate o tem, kdo spada v vsak krog. Kakšno vedenje je lahko v vsakem krogu v redu? Na primer, kateri ljudje bi bili v redu, da bi se poljubili ali objeli?

Poučiti otroka o telesih in osebnih mejah je tako kot učiti otroka kakršne koli druge veščine. Biti morate dosledni in otroku dati veliko priložnosti za vadbo.


Poglej si posnetek: Največje katastrofe in najslabši odnosi vas naučijo največ. Če se vi tako odločite! (Januar 2022).