Informacije

Izzivalno vedenje: otroci in najstniki z motnjo spektra avtizma

Izzivalno vedenje: otroci in najstniki z motnjo spektra avtizma

Izzivalno vedenje pri otrocih in najstnikih z motnjo spektra avtizma

Vsi otroci se lahko obnašajo tako, da se staršem zdi težko ali zahtevno obvladovati. Toda otroci z motnjo avtističnega spektra (ASD) to pogosteje storijo.

Otroci in mladostniki z ASD lahko:

  • zavrniti ali prezreti zahteve
  • se obnašajo na socialno neprimernih načinih, kot na primer v javnosti slečejo oblačila
  • biti agresiven ali imeti tantrume
  • vključite se v samo stimulirajoče vedenje, kot so zibanje ali trkanje z rokami
  • poškodovali sebe ali druge otroke - na primer z udarci v glavo ali ugrizi.

Zakaj se otroci z motnjo avtističnega spektra obnašajo na zahtevne načine

Otroci in najstniki z motnjo avtističnega spektra (ASD) se lahko obnašajo na zahtevne načine, ker:

  • težave razumeti, kaj se dogaja okoli njih - na primer, kaj drugi govorijo ali komunicirajo neverbalno
  • nimajo učinkovitih načinov sporočanja svojih želja in potreb, kar vodi v frustracije
  • so zelo zaskrbljeni.

Težko vedenje vašega otroka ima lahko tudi posebne sprožilce, kot so naslednji.

Rutine in obredi
Otroci z ASD imajo pogosto radi predvidljiva okolja in se lahko zelo razburijo, če se jim poznajo običajne rutine. Na primer, vaš otrok se lahko razburja, če spremenite pot, ki jo običajno odpeljete domov iz šole.

Prehodi
Vaš otrok morda ne razume, da je čas, da se premaknete z ene dejavnosti na drugo. Ali kot običajno razvijajoče se otroke, tega preprosto ne želi.

Senzorične občutljivosti
Če ima vaš otrok občutljivost, mu bo morda všeč občutek ali dotik določenih površin ali predmetov. Morda se razjezi, če mu tega ne dovoli.

Senzorična preobremenitev
Vaš otrok se lahko razburja, če se preveč dogaja okoli nje, ali če se mu zdi določen hrup preobsežen ali pa je zanjo preveč svetlo.

Nerealna pričakovanja
Kot vsi otroci se lahko tudi vaš otrok z ASD razjezi, če se pričakuje, da bo storil nekaj, za kar nima veščin, kot je to, da bi se sam oblekel.

Utrujenost
Otroci z ASD imajo lahko težave s spanjem. Če vaš otrok ne dobi dovolj kakovostnega spanja, lahko to povzroči težko dnevno vedenje.

Nelagodje
To lahko vključuje stvari, kot so občutek oblačil ob koži, srbeča nalepka, mokre hlače, izboklina ali bolečina. Če se sumite, da lahko pride do zdravstvenega stanja, ki bi povzročilo vedenje vašega otroka, se posvetujte s svojim zdravnikom.

Drugi pogoji
Vaš otrok ima lahko tudi druga stanja kot tudi ASD, na primer epilepsijo, motnjo razpoloženja ali ADHD. Vse to lahko povzroči težko vedenje. Zdravniška ocena vam bo pomagala prepoznati in obvladati ta stanja.

Obvladovanje zahtevnega vedenja: stvari, ki jih lahko preizkusite doma

Če želite spremeniti vedenje svojega otroka, morate razumeti, kaj ga povzroča in kaj iz njega izhaja.

Na vedenje pomislite kot na ABC sendvič:

  • Antecedenti - to so "sprožilci" za vedenje.
  • Behaviour - tako se vaš otrok odzove na sprožilec.
  • Cposledice ali 'nagrade' - tako se vaš otrok obnaša tako, da se obnaša. Na primer, morda mu bodo dovolili, da nadaljuje z najljubšo aktivnostjo ali da zapusti stresno situacijo.

Na otrokovem težkem ali zahtevnem vedenju lahko delate s sprememba bodisi vedenjskih sprožilcev bodisi 'nagrade' vaš otrok dobi od vedenja. Tukaj je kako.

1. korak: izberite vedenje
Izberite eno vedenje, na katerega se boste osredotočili. Na primer, morda vaš otrok med jokom skače naprej in nazaj.

2. korak: prepoznajte sprožilce in koristi vedenja, ki ste ga izbrali
Sprožilce in nagrade lahko prepoznate tako, da hranite dnevnik težkega vedenja 1-2 tedna. Dobro je, da v dnevnik vključite dva vikenda. Družinske rutine in vedenje so lahko med vikendi in delovnimi dnevi različni.

Tukaj je primer iz dnevnika z uporabo metode ABC sendvič:

  • Težko vedenje: otrok skače in joka
  • Kdaj: 16:00, ponedeljek, 7. junij
  • Kje: v avtu na poti domov iz šole
  • Kaj se je zgodilo pred vedenjem: ustavil se v trgovini, namenjen nakupu mleka
  • Kaj se je zgodilo po: na kratko poskušali umiriti otroka, nato pa odšli domov, ne da bi kupili mleko

V tem primeru se zdi, da je sprožilec sprememba otrokove običajne potek pouka. 'Nagrada' za zibanje in jok je vrnitev rutine (ker starš odide domov, ne da bi kupil mleko). Upoštevajte, da je včasih lahko vedenje več kot eno.

3. korak: izvedite spremembe
Ko veste, kaj sproži vedenje in kaj vaš otrok od njega pridobi, lahko informacije uporabite za spremembe. Tu je nekaj primerov:

  • Organizirajte predvidljive rutine, morda s pomočjo urnikov slik.
  • Pripravite otroka na spreminjanje rutin - na primer tako, da otroku opozorite pet minutno opozorilo (to je lahko vizualno opozorilo kot ura). Tudi uporaba slik lahko pomaga. V zgornjem primeru je lahko slika trgovine ali mleka. Društvene zgodbe ™ so lahko uporabne tudi - na primer sliko šole, nato trgovine, nato domov z zgodbo, kot je "Najprej te mama pobere iz šole, potem greš v trgovino, potem pa greš domov".
  • Nastavite postopno uvajanje v okolja, ki bi lahko bila pretirana. Na primer, začnite s kratkimi obiski, med katerimi vaš otrok dobi nekaj, kar ji je všeč, ali pojdite, ko je manj zaseden.
  • Jasno komunicirajte z otrokom. Na primer, poskrbite, da bo vaš otrok pozoren, ko mu boste povedali, kaj se bo zgodilo. Naenkrat uporabite samo eno zahtevo ali navodilo. Uporabite jezik, simbole ali slike, ki jih vaš otrok razume.
  • Naučite otroka, kako naj prosi za stvari, ki jih želi ali potrebuje. Na primer, vaš otrok lahko reče "pomoč" ali uporablja znak "pomoč", ko se mu zdi težava.
  • Načrtujte situacije, za katere veste, da bi bile lahko težke. Na primer, ne delajte novih stvari, ko je vaš otrok utrujen, ali pustite otroku, da vzame najljubšo igračo, ko greste nekam, da mu bo neprijetno.
  • Mirno ignorirajte otrokove proteste. Ko pa dela pravilno, ji dajte veliko pohval.
Morda bi radi pogledali naš članek o spodbujanju sodelovalnega vedenja pri otrocih z ASD. Dobro vedenje lahko spodbudite tudi z uporabo naših 15 nasvetov o vedenju. Čeprav so ti nasveti napisani za običajno razvijajoče se otroke, jih lahko prilagodite tako, da ustrezajo otrokovemu razvoju in komunikaciji.

Terapije za izboljšanje komunikacijskih in socialnih veščin

Izboljšana komunikacija in socialno razumevanje lahko pri otrocih in najstnikih z motnjo avtističnega spektra (ASD) zmanjšata anksioznost in manj zahtevno vedenje. Obstaja veliko terapij, ki lahko pomagajo izboljšati otrokove spretnosti na teh področjih in vam pomagajo pri upravljanju otrokovega vedenja.

Terapije, ki temeljijo na načelih aplikativne analize vedenja (ABA), se lahko uporabljajo za poučevanje vašega otroka novih veščin in spodbujanje ustreznega vedenja, kar lahko zmanjša potrebo vašega otroka po neprimernem vedenju. Te terapije vključujejo:

  • Diskretno preizkusno usposabljanje (DTT)
  • Naključno poučevanje
  • Ključna obravnava odziva (PRT)
  • Podpora pozitivnemu vedenju (PBS)
  • Komunikacijski sistem za izmenjavo slik (PECS).

V pomoč so lahko tudi druge terapije, kot so razširjene komunikacijske strategije.

Zdravnik ali lokalni svetovalec za avtizem vam lahko pomaga najti ustrezne terapije za vašega otroka. Psihologi, govorni patologi, izkušeni strokovnjaki z ABA in pooblaščeni analitiki vedenja odbora® vam lahko pomagajo pri obnašanju vedenja, če je vedenje še naprej težavo ali če menite, da potrebujete podporo pri njegovem reševanju.

Naš vodnik za terapije s starši nudi zanesljive informacije o širokem naboru terapij in posegov za otroke z ASD. Vsak vodnik daje pregled terapije, kaj raziskava pravi o terapiji ter približen čas in stroške.


Poglej si posnetek: Intervju: Jana Koteska. Kampanja "Reci NE nasilju" (Januar 2022).